On peut faire une distinction entre les lois (non négociables) et les règles (qui peuvent évoluer).

Les lois

Elles garantissent le cadre minimal pour que le conseil se passe bien.

Les règles

Les règles sont établies au fur et à mesure. Si certains problèmes surviennent pendant la réunion, il faudra peut-être définir de nouvelles règles partagées, qui feront l’objet d’une prise de décision collective.

Exemples : on évite de répéter quelque chose qui a déjà été dit, on doit lever la main pour prendre la parole.

Les règles et les lois sont en principe rappelées au début de chaque réunion de manière ritualisée. C’est souvent le président de la séance qui s’en occupe.

L’enseignant est garant de ces lois et règles et les appliquent au même titre que les autres membres. Cela participe à la construction d’une autorité éducative. 

Lire l’article de Bruno Robbes,“ Autorité éducative et choix pédagogiques ", p. 14 à 16 du numéro 270 de la revue Animation & Education.